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沿着分级读物孩子成为独立的阅读者-成都家具

来源:本站编辑    发布日期:2016-12-23    已有 822 人浏览过此信息

沿着分级读物孩子成为独立的阅读者,成都家具

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而分级读物是国外阅读专家根据孩子学英语的规律而编写的英文教材,沿着分级读物一级一级地读上去,孩子就能逐步提高英文的听说读写能力,慢慢成为一个独立的阅读者。成都家具

 
①分级读物成套摆
 
分级读物比较好收纳,比如我们最近读的这套美国兰登的step into reading,虽然每个阶段都有30本,共3阶,但开本大小一致,摆在一起非常整齐,分阶也很清晰,几秒钟我就能从中找到想要的那本。牛津也一样,大小开本一致,很好找。
 
比较头疼的是单本经典绘本的收纳,数量多,开本、高度、厚度、软硬、难度都不一,一股脑儿放在一起实在太难看,也不好找。
 
这种情况我一般会按照作者和书的高度来分开摆,比如安东尼布朗的书摆在一起,苏斯博士专门摆一堆,奥利弗杰夫斯的书再摆在另一边。
 
 
剩下作者不一致开本也不同的,就按照书的高度来摆放,因为书的开本即使不同,如果高度一致的话,只要调整书摆放的深度,就可以使他们看起来都一样整齐了。还要注意的是,把高度比较接近的书摆在同一个格子里,层高较高的格子就摆高度比较高的书,这样能充分利用空间。成都家具
 
①根据孩子身高摆放他爱看的书本
 
最下面三层我放的是女儿这个年龄最适合的书,她很喜欢坐在地毯上看书,这三层是她最方便拿的,她这个阶段除了一些绘本之外,慢慢涉猎桥梁书和初级章节书。
 
对科普的兴趣也比以前浓厚了,最近看的小牛顿和DK、国家地理少儿版都摆在最下面,不过科普还是以我讲居多,因为字比较多,而且科普书里面会有比较多生僻字,自己读难度较大。
 
 
②分门别类放在不同格子
 
除了科普,我把诗歌、数学、手工、历史、原创绘本、桥梁书、大奖小说这些分门别类,放在不同的格子,便于查找。
 
我很喜欢童诗,这几年也收了不少诗歌类的书,包括现代童诗,也包括了笠翁对韵、声律启蒙和唐诗宋词的不同版本。
 
数学类的绘本也收了不少,基本上名气比较大的都收了,不过数学类不建议买太多,有些书里讲到的概念是重复的,收两三套经典的足够了,数学绘本接下来我会写个推荐的书单哈。
 
 
手工书其实比较难收纳,因为规格大小不一,不过手工书能留下来的不多,做完之后留下了一些孩子喜欢的作品,其他的都丢得差不多了。
 
历史类这一两年刚开始看,收的书不少,基本都是成套的,比较好收纳。桥梁书的开本通常也差不多。
 
因为种类太多,甚至可以对每个格子贴上分类标签,这样更加能够一目了然。成都家具
 
③大小不一的绘本摆放关键仍在高度
 
我发现大孩子的书收纳起来是相对容易的,因为考虑到孩子自己拿,开本都不会太大,也很少有异形书,最最难整理的就是各类开本狭小不一甚至奇形怪状的经典绘本啦。
 
对付它们,我首先先按套系或作者分类,比如杜莱的书都放在一个格子里,再比如东方娃娃的经典绘本收了不少,也全部放在一起,另外给二宝准备的低幼洞洞书、手偶书、纸板书也塞在一个格子里,方便查找。
 
 
剩下的这些单本经典绘本,如果实在找不到任何可以分类的根据,那就按高度,请记住高度、高度、高度,这样做的理由一方面是看起来更整齐,另外一方面是因为书架的格子也有不同的高度,一本买回来的书,你对他的大小会有大概的印象,然后根据格子的高度去找,就八九不离十啦。
 
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